2010年3月26日星期五

人生观

有些人,认为人生就是要看得多才会有顿悟。这些人,很有可能会在梦想的那一栏写上环游全世界。

有些人,认为人生宁愿看得深,好过看得多,认为走马看花永远看不出精髓。这些人,追求的,是听起来很不豪气的,增加内涵和智慧。梦想的那一栏上...我不知道。

我是第二种人,但你是第一种人。所以,我以后不和你讨论人生观了。

2010年3月19日星期五

我很感恩。

对音乐的感动

Beyond - 真的爱你
也许我真的太过忽略身边的东西,今晚我第一次用心听这首歌。
然后。。。感动。
第一次,不是被mv,还是自己沉淀自己的情绪。
这首歌,只是词和曲,就感动了我。

好想我的妈妈。

2010年3月18日星期四

忘记


习惯了 夜阑人静的时候
不会让自己保持清醒
习惯了 经过那里的时候
不会让自己停下脚步
习惯了 下起大雨的时候
不会让自己沾到一滴

我很好 生活很正常
喜怒哀乐 并没有失衡
爱情的后遗症 没有出现
只不过 多了几丝白发

我告诉你 我已经忘记你了
我已经忘记 我写过的每一首诗
我已经忘记 我想你的每一个夜
我已经忘记 我流过的每一滴泪
我已经忘记了 你说过的每一句话
我已经忘记了 你脸上的每一个笑
我已经忘记了 你说过 要看我老的样子

我已经忘记了 因为
我一直以来都记得
我要忘记。

有时候,遇上了,就爱上了。就算知道不能够永远也只能接受,继续地,为深爱的,付出。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 关于这一切,我很珍惜。

2010年3月11日星期四

烟花 - 细水

一个有夫之妇,一位风流才子。
两个不应该,也不适合在一起的人,相爱,却无法在一起。
是的,很遗憾,也很美丽。
却永远不会有如在一起的那么幸福。
两人许下心愿,下辈子,要在一起。

然后,下辈子,真的,两人可以在一起了。
可是,上辈子的风流才子,这辈子只是个普普通通的男生。
女孩还要不要和男生在一起呢?上辈子的那个人,这辈子已经不一样了。
可是,爱情不是爱上另一个人的才艺。
所以女孩毅然和男生在一起了。

可是,过了几年发生了一场意外,男生变成了丑八怪。
女孩还要不要和男生在一起呢?
可是,爱情不是爱上另一个人的外表。
所以女孩继续爱着男生。

中年了,男生变成了一个脾气暴躁的大老粗。
女孩还要不要和男生在一起呢?
可是,爱情不是爱上另一个人的好脾气。
所以,女孩继续深爱着男生。

年老了,男生变成一个爱唠叨的阿伯。
女孩还爱不爱他?
爱情是包容另一个人的缺点啊。
所以,女孩...

在一起没那么幸福。
我们总以为,烟花的美丽,比不上细水长流的温暖。
可是,细水长流,是会长青苔的。
人在一起久了,之前爱上的特质,是会变形的。
细水长流,更需要的是接近亲情和友情的感恩和体谅。
很有可能,有时候细水是羡慕烟花的。

2010年3月5日星期五

读书三大境界

读书、求学有三大境界:

第一境界:知识不重要,考试很重要
从小我们被父母督促要考好成绩,所以就拼命读书。
却重来没有思考过,这么做的意义是什么?
“十年寒窗无人问,一句成名天下知。”这句话是多少人坚信的?
“读书”只为“成名天下知”
所以,既然要“成名天下知”就必须考好考试,所以考、试、很、重、要!
这种境界的人在学校里的体现,就是:
1)平时不烧香,临时亲佛脚
2)常常问:“这个部分考试有没有考啊?”

第二境界:考试不重要,知识很重要
事实告诉我们,考试成绩好不代表出去社会就会成功。
所以第一境界的说法已经不成立了,“成绩好”和“成名天下知”之间有段距离。
所以人们觉醒到了,考试对人们的衡量,是不全面的。
那么,要衡量一个人要用什么呢?
“知识就是力量。”
有了知识,你就有了力量。
所以,我们要努力获得知识。
这种境界在学校里的体现,就是:
1)很爱烧香,牛神鬼怪他都拜,考不考试的知识他都读
2)一不懂就会问老师:“为什么啊?”

第三境界:考试和知识都不重要
第二境界虽然比起第一境界高明得多了,但是却还是有点问题。
世界上那么多知识,生命有限的我们学得完吗?
犹如大海的知识,学了一滴,和学了一大碗,有很大的差别吗?
一个很多知识的人和一个会移动的书橱,有什么本质上的差别?
所以我们发现到了,一个人拥有知识也不一定代表那就好。
反而,有时知识太多会让人自以为是。
最重要的还是,我们思考的能力。
如果求学只是把知识硬塞进脑海里,那么我们是不是求学只为了成为一本百科全书?

我们读书,不懂,我们可以问老师。
可是,我们也可以自己想。
也许自己想的没有老师那么好,可是,这是在训练自己用自己的方式,去想通、了解课文的逻辑。
我们要知道,学校的课程有老师帮你想,可是,人生这一课呢?
没人可以帮你想,你得自己想。
教育哲学家John Dewey就说过了:教育的目的,就是教育。
我们去上学,要学的不是知识,而是要学习怎么学习,或者说,怎么了解。

所以,当我们抱着这样的视角去看待学习时,我们会发现,没有什么所谓没用的东西。
没兴趣的东西、和自己未来工作没直接关系的东西、生涩难懂的东西、以及许多许多让我们觉得对我们本科没意义的东西,其实都是在训练,我们对一件陌生领域的理解能力,强逼我们用不习惯的方式,看这个世界。

直到有一天打通了思想的任督二脉,我们学东西,也就可以很快就上手了。